Projet scientifique

Projet scientifique

L’équipe AMP est une équipe pluridisciplinaire d’historiens, géographes, philosophes, architectes, paysagistes, plasticiens, artistes qui s’est fixée plusieurs objectifs scientifiques : produire des connaissances nouvelles – ce qui est le propre de chaque institution de recherche – sur les pensées et les pratiques de l’architecture, des milieux et du paysage, en divers lieux du monde, urbanisés ou non ; analyser les processus de transformation des lieux et des territoires contemporains ; proposer des outils d’investigation, d’expertise et de conception spatiale comme support pour des acteurs territoriaux. La production de l’équipe est, de ce fait, tournée tant vers la recherche fondamentale que la recherche-action en lien avec le monde professionnel.

Objet de recherche fédérateur du premier noyau de l’équipe AMP (ex-JPT), le paysage perdure en tant que tel et devient dans les recherches actuelles le prisme à travers lequel les domaines de l’architecture et de l’étude des milieux sont éclairés. L’approche à la fois pluridisciplinaire et interdisciplinaire qui caractérise la production scientifique de l’équipe AMP assure tant l’apport de connaissances distinctes et multiples sur ces objets que l’exploration de nouveaux outils d’analyse et de conception spatiale. L’investissement important des membres de l’équipe dans les enseignements de licence, master et post-master, la présence d’enseignants praticiens au sein de l’équipe et la collaboration avec des acteurs territoriaux divers créent la synergie optimale pour mettre en tension la recherche fondamentale, la recherche appliquée et la recherche-action en ouvrant tout récemment une nouvelle piste sur la recherche par la création et le projet.

Les approches spécifiques aux sciences humaines et sociales rencontrent les approches et les outils propres au projet spatial – à la fois architectural, urbain et paysager – en abordant depuis la dernière décennie la question de la transformation soutenable des lieux, des milieux et des territoires. Les explorations portées par l’équipe sont basées sur une investigation épistémologique et philosophique des notions, sur une compréhension renouvelée et enrichie des pratiques de projet spatial, ainsi que sur des recherches-actions explorant d’autres modes possibles d’intervention sur un territoire et d’enseignement du projet où les notions de paysage, d’architecture, de milieu agissent en complémentarité. La circulation des modèles, des savoirs et des savoir-faire, autrement dit l’attention portée aux dimensions locales, régionales, nationales et internationales est constitutive du projet scientifique de l’équipe.

Axes de recherche

Les trois axes, qui constituent le projet scientifique de l’équipe AMP, s’articulent et s’enrichissent mutuellement.

Axe 1 : Notions et théories du paysage et de l’architecture, arts du lieu et pratiques de représentation

Cet axe développe des recherches fondamentales sur les notions de paysage, de lieu, de milieu, d’écoumène, de jardin, de pittoresque, de corporéité et d’habiter. Par la mise en perspective historique et philosophique qu’elles apportent, ces notions permettent de mieux situer et comprendre les enjeux actuels associés à leurs usages. En ce sens, des études sont conduites sur l’influence des milieux dans les théories architecturales et paysagères. Cet axe, qui constitue en quelque sorte l’orientation de recherche la plus ancienne de l’équipe, s’est inscrit, ces cinq dernières années, dans le prolongement des interrogations développées dans les programmes précédents tout en dynamisant de nouveaux objets de recherche sur des questions de perception et de représentation d’espaces, d’approches sensibles des territoires et de pratiques de représentations imagées.

Axe 2 : Territoires en projet, idées agissantes dans la transformation soutenable des lieux et des milieux

Cet axe structure une problématique centrale et partagée par les membres de l’équipe AMP depuis de nombreuses années : celle qui consiste à interroger les phénomènes concernant la construction et la transformation spatiale à travers non seulement l’étude de figures et de configurations établies, mais aussi l’étude des processus à l’œuvre et des idées qui les soutiennent. Il s’agit d’explorer les lieux et les territoires de projets contemporains en cherchant à rendre compte des idées, des références et des « nouveaux » modèles qui agissent sur leur transformation. Les recherches menées par rapport à cet axe visent également à participer à l’élaboration d’autres bagages conceptuels en réponse aux situations étudiées, parfois inédites. Les objets de recherche abordés concernent des échelles spécifiques et multiples (architecturale, urbaine, territoriale ; locale ou globale). Les investigations opèrent dans une vision multi-scalaire en croisant quatre thématiques principales : l’aménagement des territoires ruraux, urbains et périurbains, et les nouvelles dynamiques de métropolisation ; la transition écologique, le développement durable, et l’évolution des processus de projet ; les impacts des changements environnementaux dans la conception architecturale et sur l’évolution des paysages urbains ; les urbanités alternatives, l’écologie politique et les espaces publics.

Axe 3 : Enseignements du paysage et de l’architecture : la recherche par le projet spatial

Cet axe a pour objectif initial d’explorer la prise en compte du paysage dans les écoles d’architecture et de ses effets sur l’enseignement du projet spatial. Il s’agit de mettre en place un corpus de références à partir duquel peuvent être développées des comparaisons à l’échelle internationale et des approches interdisciplinaires. Les questions abordées dans les recherches menées dans cet axe interrogent la contribution des enseignements du paysage sur le renouvellement des domaines de l’architecture et de l’urbanisme, des savoirs et des savoir-faire ; sur la construction des visions partagées en matière de construction de territoires soutenables. Les membres de l’équipe AMP sont en grande partie enseignants dans des écoles d’architecture et participent à la constitution de ce corpus de références à partir d’une analyse réflexive sur leur propre enseignement. Cet axe tisse les liens nécessaires entre recherche, pratique et formation, et d’ouvrir à des questionnements plus larges dont l’impact est scientifique autant que sociétal.

NB / L’équipe AMP est présente dans les trois cycles de l’enseignement supérieur : licence, master et post-master, doctorat.